为进一步提升课程教育教学质量，加强课程体系建设，2026年3月2日-3月6日期间，大健康学院组织各教研室以课程组为单位有序开展新学期的集体备课活动。学院全体教师积极参与，对学科发展、课程建设开展深入交流与研讨。
《公共经济学》课程集体备课研讨
备课过程中，各课程组教师围绕专业人才培养目标，结合学科、专业、课程的最新发展前沿知识以及自身实践、教学经验，对课程内容结构、教学重点难点、课堂组织方式、课程考核评价机制以及教学资源等方面问题各抒己见，一致认为需紧密结合真实场景重构教学设计，通过情景模拟、案例复盘、角色扮演等多元教学方法，让学生在沉浸式体验中掌握实操技巧。各课程组还确定了后续建设方向，将进一步完善教学设计、丰富实践案例库，建立常态化备课交流机制，动态更新教学内容。通过集体研讨，教师们对课程内容安排、教学方法选择及评价方式设计等方面形成了更加清晰的共识。
《社区健康服务与管理》课程集体备课研讨
此次大健康学院集体备课系列活动，是大健康学院狠抓教学质量、深化课程体系建设的重要举措，不仅凝聚了各教学团队的集体智慧，统一了教学思路，优化了教学方案，更找准了课程教学与大健康专业人才培养的结合点。下一步，大健康学院将以此次集体备课为契机，建立常态化、制度化的集体备课与教学研讨机制，持续推动各课程教学内容、教学方法的创新与优化，抓实抓细教师培养工作，切实将备课成果转化为教学实效，不断提升人才培养质量，为培育兼具专业能力、实践能力与职业素养的大健康领域高素质人才持续赋能。
《学位论文写作专题》课程集体备课研讨
